Metodologías educativas para crear aulas virtuales de aprendizaje
Las Instituciones educativas, deben contar con metodologías adecuadas para aplicarlas en las plataformas tecnológicas, estas pueden ser libres o propietarias, orientadas a la formación profesional permanente; las plataformas más utilizadas a nivel nacional e internacional son moodle y classroom. El objetivo de una metodología es que guie y orienté el diseño, elaboración, desarrollo y evaluación de cursos virtuales masivos.
En este curso aprenderás a desarrollar y crear la matriz de diseño instruccional aplicando metodologías, modelos y estrategias de enseñanza apoyado en herramientas digitales.
Objetivo del curso
Aplicar metodologías y estrategias de enseñanza digitales para crear aulas virtuales de aprendizaje, que permitan mejorar los procesos de aprendizaje en línea, que contribuyan al mejoramiento del desempeño docente en el seguimiento de las clases y el acceso a contenidos dinámicos y motivadores con gamificación.
¿Por qué es necesario este curso?
- Porque te permite aplicar metodologías innovadoras en aulas virtuales.
- Te permitirá crear aulas virtuales utilizando Moodle y Classroom.
- Porque te ayudará a gestionar aulas virtuales insertando recursos digitales y recursos educativos abiertos
- Te permitirá crear estrategias didácticas utilizando metodologías de debate digital.
¿Qué incluye este curso?
UNIDAD 1: Metodologías e innovación educativa
UNIDAD 2: Aulas virtuales de aprendizaje I
UNIDAD 3: Aulas virtuales de aprendizaje II
UNIDAD 4: Debate digital
Iniciarás conociendo como diseñar un aula virtual con la metodología, aplicando modelos de aprendizaje innovadores con contenidos dinámicos y estrategias motivadoras que guíen y orienté el desarrollo y construcción de cursos virtuales.
Después aprenderás a gestionar aulas virtuales que promuevan el aprendizaje significativo, a través de herramientas como Moodle y Google Classroom.
Para luego embeber recursos digitales en aulas virtuales, que genere contenidos dinámicos y motivadores con gamificación que permitan mejorar el proceso de aprendizaje en línea.
Por último aprenderás a aplicar metodología debate digital en las aulas virtuales, que contribuyan a generar pensamiento crítico.
¿Cuál es el proyecto del curso?
Desarrollar un proyecto de diseño instruccional aplicando metodología, modelos y estrategias de enseñanza apoyado en herramientas digitales.
¿A quién está dirigido?
Profesionales de todas las ramas del conocimiento, docentes del sector público y privado, o cualquier persona que esté interesado en estos conocimientos del ámbito virtual, en ejercicio y desarrollo de su carrera, que requieran tener conocimientos, actualizados en diseño de cursos virtuales, que cumplan estándares de calidad para incorporar nuevos retos de enseñanza, para mejorar los procesos formativos.
Público en general, egresados, profesionales de todas las áreas y todo aquel que requiera una actualización relacionados con los entornos virtuales de aprendizaje en el campo laboral y personal.
Requisitos
Personas activas con deseo de adquirir nuevos conocimientos
Así son los cursos:
Aprende a tú ritmo, tú marcas los tiempos en tú agenda, como mínimo debe dedicarle 2 horas diarias.
Gestión dinámica de comunicación, Desarrollo de las tutorías académicas a través de redes sociales, seguimiento y monitoreo docente.
De la mano el profesor, Aprende metodologías innovadoras explicados por los mejores expertos en la educación virtual.
Certificado, Emitido por la UISEK
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Fecha de inicio curso
FECHA DE INICIO CURSO: 2 DE AGOSTO 2021
Nuestro equipo
Docentes expertos por cada unidad.
Dra. Lena I. Ruiz R. PhD.
METODOLOGÍAS
Perfil técnico/pedagógico, profesional en Ciencias de la Educación, Informática Educativa, con estudios de cuarto nivel en Docencia Universitaria e investigación educativa, Maestría en TICs en la educación, Maestría en entornos virtuales de aprendizaje y Doctora en Las TICs en Educación: análisis y diseño de procesos, recursos y prácticas formativas en la Universidad de Salamanca, España. Doce años de experiencia en la aplicación de nuevas tecnologías de la Educación. Líder de varios proyectos de innovación, planificación, gestión, desarrollo, implementación e integración de Entornos virtuales de aprendizaje, herramientas tecnológicas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje presencial, b_learning y e_learning y optimizar la gestión de los procesos académicos. Docente Universitaria por más de 14 años en varias Universidades del país en Postgrado y Pregrado. Docente de metodología de la investigación, pedagogía, didáctica e recursos tecnológicos e innovación educativa
Mgs, Cristhian P. Castillo M.
PLATAFORMAS
Ingeniero Informático, Técnico Superior Aulas Virtuales Moodle, MBA – Dirección General, Magíster en Educación, Master en E-learning, Diplomados en varias áreas de educación virtual, redes sociales y docencia. Formador de Formadores registro de SETEC / SENESCYT. Soy Diseñador Instruccional y Capacitador Interno de la Escuela Politécnica Nacional, fui Analista de Desarrollo Académico Virtual en SECAP, Gestor y Administrador de Información Web, en Fundación Ayuda. Tutor Virtual, Conferencista y Consultor en varias temáticas de E-Learning a nivel nacional e internacional.
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Ing. Gonzalo Cueva R.
DEBATE DIg.
Ingeniero civil por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Fundador de la Sociedad de Debate PUCE, impulsador y colaborador en la creación de varias sociedades de debate universitarias en Ecuador y cofundador de la Asociación Ecuatoriana de Debate.
Actualmente miembro de la Unión de Debate de Berlín, Alemania.
Octofinalista del Campeonato Mundial de Debate en Español CMUDE Trailer 2020, Sub campeón del Torneo Nacional de Debate Parlamentario Británico del Ecuador-USFQ 2019. Sub director general del torneo internacional de debate de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador TOD PUCE 2018. Co-jefe de adjudicación del Torneo de Debate de la Universidad Metropolitana de Venezuela CIMET Virtual 2019.
Cuatro años de experiencia en la enseñanza de debate parlamentario británico a sociedades de debate universitarias, a través de conferencias y talleres prácticos en diferentes instituciones de educación superior en Quito, Loja, Guayaquil y Cuenca.